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1、决定学生学习有效性的关键因素取决于他们自身的内在动机。
2、当学生有了学习的动力,就可以从‘我要学’的被动学习转变为‘我要学’的主动学习。
3、动力的源泉首先是兴趣,兴趣是开启智慧之门的钥匙;其次,帮助孩子树立信心,可以让动力持久;