掌上综评初中版

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掌上综评初中版写实记录怎么写？

写实记录内容编辑copy：

1、活动地点(区域或路线)、活动时间。

2、活动记录[详细描述活动内容、体验、收获与感悟，不少于300字;以天为单位，每天填写1页，并按时间次序在“B”后中标注阿拉伯数字序号]。

3、接收个人(单位)信息及评价意见。

4、指导教师信息及评价意见(参加团队活动的必须填写，个人分散活动的不需填写)。

扩展资料

一、维度分析：

一般分为七个维度(不同的地区或学校结构略有差异)，分别是"道德品质"、"公民素养"、"学习能力"、"交流合作与实践创新"、"运动与健康"、"审美"、"表现能力"。七个维度又分别被分为若干个项目。

二、评定方法：

结果的好坏完全取决于该学生平时在学校的言行举止、学习态度，和为人处事。这也是高等院校招生的一项重要指标，不可忽视。所以"综合素质评价"关系到升学的问题，重要性有时不次于考试成绩。

掌上综评初中版功能：

1.高度灵活的产品化设计：从评价方案、评价方法、评价规则算法、评价结果呈现等全面支持用户自定义。

2.便捷的使用设计：结合用户不同使用场景，产品分为PC和APP应用，采取差异化设计，用户使用更加便捷、高效。

3.科学量化评价：针对不同的评价方法，产品采取了不同的科学量化策略，学生毕业时可以生成等第评价结果。

4.用户价值突出：把学校日常教学管理融入评价方法之中，以管带评、以评促进，细致深入，真正做到突出学生个性特长，促进学生全面发展。

5.最少的工作量：本产品从评价活动设计、角色设计、技术融合等多个角度综合考虑，使教师录入工作量降到最低，不给老师增加额外工作量。

6.标准化评价方法：从错综繁杂的业务中总结若干标准化评价方法，适配于大多数学校，包括：写实记录、民主评价、荣誉班集体、课堂表现等评价方法。

掌上综评初中版优势：

掌上综评(初中版)与初中学生综合素质评价PC版形成一套完整的初中学生综合素质评价完整的产品解决方案，

属于初中学生综合素质评价专业化产品，用户涉及学校老师、学生和家长用户，具备成熟、完善的产品体系，

不但能满足并覆盖教育部学生综合素质评价相关政策需求，

同时掌上综评软件可以满足区域及学校特色办学对学生综合素质评价的业务需要。

学生综合素质评价结果可以作为中考招生录取的依据或参考，掌上综评app促进学生全面发展的同时，突出学生个性特长